联邦航空局&考生离学习更近的一步

作者:Scott Spangler,2009年11月16日

测试是学习过程中的重要组成部分,因为它们会评估学生已获得并保留的知识。这种测量对学生和对老师一样重要。正如在过去一个世纪左右的时间里教过任何学科的人都会告诉你的那样,仔细检查遗漏的测试问题-用正确的答案代替误解-封闭了学习圈。

激光级计算机测试 在过去一个世纪的大部分时间里,或者至少在进行和分级知识测验的过程中,FAA并未看到与应试者分享遗漏问题的教育益处(不要介意正确答案)。最好的办法是在检查报告中附上隐含的主题代码,以识别普遍存在的不足之处。最后,看来,这种情况正在开始改变。

几十年来 全国飞行教练员协会,在 AOPA 监管局 ,一直在与美国联邦航空局(FAA)商讨改变这项政策,但收效甚微。与的最新对话 AFS-600 NAFI执行董事Jason Blair说,大约是在去年8月。然后,美国联邦航空局(FAA)在10月份突然发了言,没有任何警告,表示将从2009年11月9日开始偷看考生的遗漏问题。

偷看而已。而且仍然没有答案。

 猫 徽标 雷射等级徽标

两家私营公司-计算机辅助测试服务( )和 雷射等级-在其全国范围内的工厂中进行所有计算机化的FAA知识测试。布莱尔说,两人都很快收到了更改的通知,但他们进行了软件更改以反映新的美国联邦航空局政策。

现在是这样的。参加考试后,申请人可以选择在滚动屏幕上查看遗漏的问题(无正确答案)。屏幕持续五分钟,在考生审核期间必须有监理在场。申请人不会打印出遗漏的问题,也不会做笔记。

最终,这是朝正确方向迈出的一步,但是,如果学生无法与导师讨论错过的测试问题的具体内容,那又有什么意义呢?

也许更重要的问题是,为什么FAA如此不愿完成学习圈?早在1990年代初期,当测试还只是纸上的时候,我买了FAA的解释,即从结构上和后勤上都无法向申请人提供遗漏的问题和正确的答案。但是,FAA在1990年代后期对测试进行了计算机处理,立即提供结果是其最大的卖点之一。

 苹果 嗯即时结果表明计算机具有答案,并且可以轻松地生成带有总体结果的遗漏问题和答案报告。但是,布莱尔说,在过去的几年中,NAFI已经四次向FAA提出了这个问题,并且每次都得到了“物流”和“结构”解释。

但是FAA确实改变了其政策,因此这是值得赞扬的FAA的第一步。但是,如果决策者想从学生和老师那里获得苹果,他们想从各种学习经验中受益,从而使飞行更有意义,更安全,那么他们仍然有一个不错的路要走。 – 斯科特·斯潘格勒

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10回应“FAA &考生离学习更近的一步”

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  3. 罗恩 说:

    作为老师,我可以证明遵守FAA的困难’我需要审查以下领域“deficiency”在进行实际考试之前与学生进行飞行员知识测验。

    想象一下。一个学生带上他们的表,它没有列出任何遗漏的问题。相反,只有一堆类似A356的代码。我可以使用咨询通函对其进行解码,但是’并没有太大帮助,因为它所提供的都是广义区域,例如“Aircraft Systems” for a hint. I’我留给学生’记住他们可能已经收到的有关该主题的问题。

    这不是一个很好的系统。它使FAA’知识测验的概念比实际需要的更多。

    应该发生的是,教师应该从CATS(或任何考试组织的人)那里收到与学生的自动电子邮件’的名称,最终结果以及他们错过的问题。然后,我真的可以深入研究事物。

    不幸的是,我认为真正的问题是美国联邦航空局没有’信任CFI足以提供该信息。当您意识到我们已经承担的责任时,这是可悲的。

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  9. 芭芭拉·古德温 说:

    1980年代末,我在纸上进行测试时,曾教过私人飞行员地面学校。那时,学生确实获得了考试中遗漏的实际数量的准确记录。这样就很容易复查遗漏的问题,并与学生一起找出正确的答案。在90年代,当我再次开始教授私立地面飞行员学校时,我惊讶地看到学生在线接受考试时收到的令人困惑的结果。这个新想法是朝正确方向迈出的一步,但“5 min.”
    在计算机屏幕上查找问题。一世’我不确定这会很有帮助。

  10. Faa.Gov空中交通管制员Faa测试« Jamison’s Random Blog 说:

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